Отдел по образованию Пружанского райисполкома

 

 

Беларусь Библиотечная
Книга Беларуси XIV-XVIII веков
Могилевский институт МВД Республики Беларусь
Яндекс.Метрика

Удаленное самообразование

задания для самообразования

11.05.2020 — 15.05.2020

Дата урока Тема Материал учебного пособия Домашнее задание
13.05 Магнитный поток. Явление электромагнитной индукции. Правило Ленца. Закон электромагнитной индукции Цель урока: формирование понятия «магнитный поток», изучение явления электромагнитной индукции, формирование понятий «ЭДС индукции», «индукционный ток», понимание правила Ленца, умение определять направление индукционного тока, формирование понимания закона электромагнитной индукции, умения применять полученные знания при решении задач.

Краткий конспект параграфов 33-34, упр. 24 №2

Параграф 33-34, повторить параграф 29-32, упр. 24 №3
15.05 Явление самоиндукции. Индуктивность. Энергия магнитного поля катушки с током. Обобщение и систематизация знаний по теме «Магнитное поле. Электромагнитная индукция» Цель урока: углубление знаний о явлении электромагнитной индукции, формирование знаний о явлении самоиндукции; установление логической связи между структурными элементами знаний по теме «Магнитное поле. Электромагнитная индукция».

Решение задач упр. 25 №1, 4, упр. 24 №4

Самоконтроль https://testedu.ru/test/fizika/11-klass/magnitnoe-pole-elektromagnitnaya-indukcziya.html

Параграф 35, повторить параграф 29-34, упр. 25 №2, 3

11.05.2020 — 15.05.2020

Дата урока Тема Материал учебного пособия Домашнее задание
13.05 Закон сохранения энергии. Решение задач по теме «Закон сохранения энергии» Цель урока: углубление понятия «полная механическая энергия тела или системы тел», закон сохранения механической энергии и условий, при которых он выполняется; формирование практических умений решать качественные, расчетные задачи по данной теме

Краткий конспект параграфа 36.

https://www.youtube.com/watch?v=smJb3j4xsvk

Рассмотреть пример решения задачи стр. 176, решить задачи по аналогии упр. 29 №1, 3

Параграф 36, упр. 29 №2, повторить параграфы 31-35
15.05 Обобщение и систематизация знаний по разделу «Законы сохранения» Решить задачи из сборника № 799, 833, 673.

Самоконтроль https://obrazovaka.ru/test/zakon-sohraneniya-impulsa-po-fizike-9-klass-s-otvetami.html

Повторить параграфы 31-35, упр. 29 №5, упр. 25 №6.

11.05.2020 — 15.05.2020

Дата урока Тема Материал учебного пособия Домашнее задание
13.05 Лабораторная работа №7 «Измерение фокусного расстояния и оптической силы тонкой линзы» Пример оформления лабораторной работы в тетради: стр. 167-168 учебника

Эксперимент https://www.youtube.com/watch?v=fLYKkMgRW9c

Повторить параграфы 32 – 38, №652 (а), 653 (б)
15.05 Решение задач по теме «Линзы. Построение изображений в тонких линзах». Обобщение и систематизация знаний по теме «Световые явления» Рассмотреть пример решения задачи из сборника стр. 117-118, кратко записать в тетрадь. Решить задачи №638, 642 – устно, № 680 (б), 682 9(а, в).

 

Самоконтроль https://testschool.ru/2018/02/09/test-po-fizike-linzyi-8-klass/

Повторить параграфы 32 – 38, №655, 680 (а), 549 (устно)

 

11.05.2020 — 15.05.2020

Дата урока Тема Материал учебного пособия Домашнее задание
13.05 Мощность. Единицы мощности. Решение задач по теме «Мощность» Цель урока: усвоение понятия «мощность», формулы для расчета мощности, формирование умений переводить дольные и кратные единицы мощности в основную систему СИ; формирование практических умений решать задачи по данной теме.

Краткий конспект параграфа 38. Рассмотреть пример решения задачи стр. 142-143, кратко записать в тетрадь. По аналогии решить задачу упр. 19 №2

Параграф 38, знать ответы на контрольные вопросы стр. 141, упр. 19 №3

Самоконтроль https://obrazovaka.ru/test/rabota-moschnost-7-klass-po-fizike.html

15.05 Кинетическая энергия. Решение задач по теме «Кинетическая энергия» Цель урока: получение представления об энергии, усвоение понятия «кинетическая энергия», формулы для ее расчета, формирование практических умений решать задачи по определению величин, входящих в формулу кинетической энергии.

Краткий конспект параграфа 39. Рассмотреть пример решения задачи стр. 145, кратко записать в тетрадь. По аналогии решить задачу упр. 20 №3

Параграф 39, знать ответы на контрольные вопросы стр. 145, упр. 20 №1, сборник №454

11.05.2020 — 15.05.2020

Дата урока Тема На уроке Домашнее задание
11.05 Легкая атлетика Бег 100 м. Прыжки в высоту с разбега изученным способом. Метание гранаты на дальность Прыжки через короткую скакалку
15.05 Легкая атлетика Бег 100 м. Прыжки в высоту с разбега изученным способом. Метание гранаты на дальность Прыжки через короткую скакалку

11.05.2020 — 15.05.2020

Дата урока Тема На уроке Домашнее задание
12.05 Легкая атлетика Кроссовый бег до 1,5 км. Метание мяча с разбега на дальность. Езда на велосипеде 8-10 км
14.05 Легкая атлетика Кроссовый бег до 1,5 км. Метание мяча с разбега на дальность. Езда на велосипеде 8-10 км

11.05.2020 — 15.05.2020

Дата урока Тема На уроке Домашнее задание
11.05 Легкая атлетика Прыжки в длину с разбега. Метание мяча на дальность Равномерный бег до 3 км
14.05 Легкая атлетика Прыжки в длину с разбега. Метание мяча на дальность Равномерный бег до 3 км

11.05.2020 — 15.05.2020

Дата урока Тема На уроке Домашнее задание
12.05 Легкая атлетика Прыжки в высоту с разбега (способ — перешагивание). Метение мяча 150 г с разбега на дальность Подтягивание на низкой перекладине
15.05 Легкая атлетика Прыжки в высоту с разбега (способ — перешагивание). Метение мяча 150 г с разбега на дальность Подтягивание на низкой перекладине

11.05.2020 — 15.05.2020

Дата урока Тема На уроке Домашнее задание
11.05 Легкая атлетика Бег 30 м, 60 м. Прыжки с разбега в высоту (способ — перешагивание) Сгибание и разгибание рук в упоре лежа
15.05 Легкая атлетика Бег 30 м, 60 м. Прыжки с разбега в высоту (способ — перешагивание) Сгибание и разгибание рук в упоре лежа

11.05.2020 — 15.05.2020

Дата урока Тема На уроке Домашнее задание
11.05 Легкая атлетика Бег 30 м, 60 м с высокого старта. Прыжки в высоту с разбега (способ — перешагивание). Сгибание и разгибание рук в упоре лежа
14.04 Легкая атлетика Бег 30 м, 60 м с высокого старта. Прыжки в высоту с разбега (способ — перешагивание). Сгибание и разгибание рук в упоре лежа