Отдел по образованию Пружанского райисполкома

 

 

Беларусь Библиотечная
Книга Беларуси XIV-XVIII веков
Могилевский институт МВД Республики Беларусь
Яндекс.Метрика

2 класс

11.05.2020-16.05.2020

Музыка

Тема: «Как дружат с музыкой другие виды искусства» (стр. 122-131)

04.05.2020-09.05.2020

Музыка

Тема: «Музыкальное путешествие в страну Концерт» (стр. 116-121)

04.05.2020-09.05.2020

Понедельник

04.05.2020 г.

№ п/п Учебный предмет Тема урока Изучаемый материал, рекомендации Домашнее задание

 

1 Беларуская мова “Словы, якія называюць дзеянні прадметаў” Пр.159 (вусна)

Правіла с. 91 (вывучыць яго)

Пр.160 (пісьмова)

Пр.161 (пісьмова)

Пр. 162 (вусна)

Пр.163 (пісьмова)

Пр.164 (вусна)

 

Пр. 165,  правіла,

падрыхтавацца да кантрольнага слоўнікавага дыктанта

 

2 Математика «Конкретный смысл действия деления» С.98 (объяснение материала)

№ 1 (устно)

№ 2 (устно)

№ 3 (письменно)

№ 4 (письменно)

№ 5 (письменное решение задачи)

№ 6 (письменное решение задачи)

 

№ 1,2 с. 99
3 Человек и мир «Питание и здоровье» С.124-127, прочитать материал (выполнить задания под знаком «?»), ответить на вопросы

 

С.127 ответить на вопросы

 

Вторник

05.05.2020 г

№ п/п Учебный предмет Тема урока Изучаемый материал, рекомендации Домашнее задание

 

1 Математика «Простые задачи, раскрывающие смысл действия деления (по содержанию)» С.100 (объяснение материала)

№ 1 (письменно)

№ 2 (устно)

№ 3 (письменно)

№ 4 (письменно)

№ 5 (письменно решить задачу)

№ 6 (письменно)

№ 7 (устно)

 

№ 1,2 с. 101
2 Литературное чтение Э. Успенский «Память», А. Усачёв «Любопытная Варвара» С.92- 95, чтение, ответы на вопросы

 

С.92- 94 Выразительное чтение стихотворений (на выбор)
3 Русский язык Контрольная работа по теме «Слово». Правописание парных звонких и глухих согласных в корне слова

 

Упр.159, 160(устно)

Упр. 166 (письменно)

 

4 Трудовое обучение «Плоскостное моделирование из трубчатой соломки» Образец (учебник с.54- 57)  https://uchebniki.by/rus/skachat/id01469s

Выполнить работу  с.57, можно заменить коктейльными трубочками.

Цель: научить изготавливать изделия из трубчатой соломки

 

 

Среда

06.05.2020 г

№ п/п Учебный предмет Тема урока Изучаемый материал, рекомендации Домашнее задание

 

1 Беларуская мова “Кантрольны слоўнікавы дыктант. Словы, якія называюць дзеянні прадметаў” Прадыктаваць слоўнікавыя словы (6 слоў)

Адказаць на пытанні с. 94

Работа у сшытках на друкаванай аснове с.185-189

Запісаць любую загадку з адгадкай, падкрэсліць словы, якія называюць дзеянні прадметаў
2 Літаратурнае чытанне Т. Кляшторная “Дзіцячыя мары”, В. Гарбук “Незнарок і знарок ”, Г. Каржанеўская “Помочніца” С. 84-85  Т. Кляшторная “Дзіцячыя мары”, выразнае чытанне, адказаць на пытанні

С. 85-89 В. Гарбук “Незнарок і знарок ”, выразнае чытанне, адказаць на пытанні

С.92-93 Г. Каржанеўская “Помочніца”, выразнае чытанне, адказаць на пытанні

 

Выразнае чытанне вершаў с.84- 85, с.92
3 Математика «Простые задачи, раскрывающие смысл действия деления (на равные части)» С.102 (объяснение материала)

№ 1 (устно)

№ 2 (письменно)

№ 3 (письменно)

№ 4 (устно, одну из задач записать)

№ 5 (письменное решение задачи)

 

№ 1, 2 с. 103

 

Четверг

07.05.2020 г

№ п/п Учебный предмет Тема урока Изучаемый материал, рекомендации Домашнее задание

 

1 Литературное чтение Обобщение по  теме «Страна улыбки и смеха». Э. Успенский «Дядя Фёдор, пёс и кот» С.95-99 выразительное чтение, ответить на вопросы

С. 100- 102 ответить на вопросы

Прочитать любой рассказ К.Чуковского
2 Русский язык «Предложение как единица речи. Знаки препинания в конце предложения» Упр.67 (устно)

С. 96 правило (выучить его)

Упр.168 (устно)

С.98 правило (выучить его)

Упр. 170, 174 (устно)

Упр. 172 (записать ответ на первый вопрос)

Упр.173  (письменно ответить на вопросы)

 

Упр.171, правило
3 Математика «Название компонентов и результата действия деления» С. 104 (объяснение материала)

№ 1 (устно)

№ 2 (письменно)

№ 3 (устно)

№ 4 (письменно)

№ 5-7 (письменное решение задачи)

№ 8 (на смекалку, по желанию)

№ 1, 2 с. 105
4 Изобразительное искусство Виды и жанры изобразительного искусства. Живопись. Пейзаж. Использование цвета в соответствии с эмоциональным содержанием образов. «Солнечный денек» (гуашь, акварель) Образец (учебник с. 22-24) https://uchebniki.by/rus/skachat/id01747s

Цель: расширить представления об эмоциональных возможностях и значении цвета, особенностях изображения пейзажа.

 

 

Пятница

08.05.2020 г

№ п/п Учебный предмет Тема урока Изучаемый материал, рекомендации Домашнее задание

 

1 Літаратурнае чытанне А. Якімовіч “Што любіць бабуля”,

У.Мацвеенка “Трускалкі”, В.Ткачоў “Як сон знайшлі”

С.98 А. Якімовіч “Што любіць бабуля”,выразнае чытанне, адказаць на пытанні

С.99- 100  У.Мацвеенка “Трускалкі”, выразнае чытанне, адказаць на пытанні

С. 101-103 В.Ткачоў “Як сон знайшлі”, выразнае чытанне, адказаць на пытанні

Пераказ твора В.Ткачоў “Як сон знайшлі” с. 101-103
2 Беларуская мова “Сказ. Выражэнне ў сказе закончанай думкі. Афармленне сказа на пісьме” Пр. 166 (вусна)

Правіла с. 95 (вывучыць яго)

Пр.167, 168, 169 (вусна)

Пр.170 (пісьмова)

Пр.171 (пісьмова)

 

3 Основы безопасной жизнедеятельности Горизонтальная дорожная разметка на пешеходном переходе. Обобщение изученного по правилам дорожного движения. Правила перехода по проезжей части Видео для просмотра:

https://www.youtube.com/watch?v=B4FUnMALjEI

 

https://www.youtube.com/watch?v=qjr5ny5upC0

 

https://www.youtube.com/watch?v=BpSaciKszhQ

 

27.04.2020 — 01.05.2020

Суббота

25.04.2020 г.

№ п/п Учебный предмет Тема урока Изучаемый материал, рекомендации Домашнее задание

 

1 Беларуская мова “Прыназоўнік. Правапіс прыназоўнікаў” Работа па падручніку с. 84- 87

Пр.148 (вусна)

Правіла с.85 (вывучыць яго)

Пр.150 (пісьмова, падрэсліць прыназоўнікі)

Пр.149 (вусна,адказць на пытанні)

Пр.151 (пісьмова)

 

2 Математика «Закрепление письменного сложения и вычитания» Работа по учебнику с. 90- 91

№ 1 (устно)

№ 2 (письменно, проговаривать алгоритм)

№ 3 (письменно)

№ 4 (устно)

№ 5 (письменно)

№ 6 (устно, составить обратные задачи)

№ 7 (письменно)

 

3 Человек и мир «Забота о своём здоровье. Правила личной гигиены» С.115-123, прочитать материал (выполнить задания под знаком «?»), ответить на вопросы

 

С.119,

с. 123 ответить на вопросы

 

Среда

29.04.2020 г.

№ п/п Учебный предмет Тема урока Изучаемый материал, рекомендации Домашнее задание

 

1 Беларуская мова “Словы, якія называюць прыметы прадметаў” Работа па падручніку с. 87- 90

Пр.153 (пісьмова; запісаць, якім бывае яблык)

Правіла с. 88 (вывучыць яго)

Пр.154 (пісьмова)

Пр.155 (вусна)

Запісаць слоўнікавае слова ў слоўнік яблык (вывучыць яго)

Пр.156 (пісьмова)

 

Пр. 158, правіла с.88, слоўнікавае слова яблык
2 Літаратурнае чытанне Пазакласнае чытанне “Колеры года. Вясна” Чытанне твораў падрыхтаванымі вучнямі, абмеркаванне зместу прачытанага.

С. 59- 61 Цётка “Сварба” выразнае чытанне, адказаць на пытанні

Тэма наступнага пазакласнага чытання “Сям’я – прытулак дабрыні”
Спіс твораў пра паважлівыя ўзаемаадносіны ў сям’і (15.05.2020 г.)

Эдзі Агняцвет. «Маме».

Расціслаў Бензярук. «Малінавы чай».

Вера Вярба. «Матуліны рукі».

Ніна Галіноўская. «Бабуліна песня», «Камп’ютаршчык», «Песня для мамы».

Яніна Жабко. «Самы любы мой дзянёк».

Васіль Жуковіч. «Свая дапамога».

Клаўдзія Каліна. «Кампот».

Уладзімір Ліпскі. «Цацкі».

Іван Муравейка. «Адно яечка на дваіх».

Таццяна Мушынская. «Цяжка быць дарослым».

Міхась Пазнякоў. «Садзім алею».

Алесь Пісьмянкоў. «Бабчыны дранікі».

Паўлюк Прануза. «Маміны рукі», «Сам».

Яўген Радкевіч. «Хто самы моцны?».

Міхась Рудзішкін. «Свята Перамогі».

Даір Слаўковіч. «Разумны аловак».

Пятро Сушко. «Зязюля».

Васіль Ткачоў. «Незвычайны дыктант».

Васіль Хомчанка. «Апельсін», «Мама», «Гузік».

 

3 Математика «Конкретный смысл действия умножения. Простые задачи, раскрывающие смысл действия умножения » Работа по учебнику с.92- 95

С.92 объяснение материала

№ 1 (устно)

№ 2, № 3 (письменно)

№ 5 (письменно)

С. 94 объяснение материала

№ 1 (устно)

№ 2, 3 (письменно)

№ 4, 7 (письменно)

№ 1,2, с. 95

 

Четверг

30.04.2020 г.

№ п/п Учебный предмет Тема урока Изучаемый материал, рекомендации Домашнее задание

 

1 Литературное чтение Н.Носов «Живая шляпа» С.87- 91 выразительное чтение произведения, ответить на вопросы. Подобрать опорные слова для пересказа.

 

Пересказ по опорным словам  выражениям
2 Русский язык «Правописание парных звонких и глухих согласных в корне слова» Работа по ученику с. 88 -91

Упр. 151 (письменно)

Упр. 152 (устно)

Упр.153 (письменно)

Упр. 155, упр. 157 (устно)

Обратить внимание на информацию в красной рамке с. 90

Упр.156 (письменно)

 

Упр.158, подготовиться  к контрольной работе по теме «Слово»
3 Математика «Название компонентов и результата действия умножения» Работа по учебнику с. 96- 97

С. 96 объяснение материала

(выучить название компонентов и результата действия умножения)

№ 1 (устно)

№ 3,№ 4  (письменно)

№ 8 (устно)

№ 5 (письменно)

№ 6, № 7 (письменно)

 

№ 1, 2 с. 97
4 Изобразительное искусство «Роль цвета в передаче эмоционального состояния образа.

 

Печальный Пьеро» (гуашь, акварель)

 

Материал на с.52- 55

Образец (учебник с.138-142) https://uchebniki.by/rus/skachat/id01747s

Цель: расширить представления о подборе цвета в соответствии с эмоциональным состоянием образа.

 

27.04.2020 — 01.05.2020

Музыка, учитель Савчук Е.А.

Дата Тема Материал учебного пособия
29.04 Музыкальное путешествие в страну Концерт Стр.116-121

20.04.2020 — 25.04.2020

Музыка

Дата Тема Материал учебного пособия
22.04 Музыкальное путешествие в страну Симфонию 112-122

Вторник

21.04.2020 г

 

Учебный предмет Тема урока
Трудовое обучение «Конструирование в технике оригами (базовая форма «квадрат»)»

Образец (учебник с.22- 23)  https://uchebniki.by/rus/skachat/id01469s

Цель: Закрепить умения сгибать бумагу. Научить складывать базовую форму » квадрат», создавать на ее основе фигурки способом многоразового сгибания

 Четверг

23.04.2020 г.

Учебный предмет Тема урока
Изобразительное искусство «Виды изобразительного искусства. Скульптура. Соотношение предметов по массе и размеру. Композиционная взаимосвязь объектов. Слон и слоненок» (лепка- пластилин )

Образец (учебник с. С. 148— 151) https://uchebniki.by/rus/skachat/id01747s

Цель: сформировать представления о скульптуре как виде изобразительного искусства, об особенностях создания скульптурной композиции.

 Пятница

24.04.2020 г.

Учебный предмет Тема урока
Основы безопасной жизнедеятельности «Безопасность около водоемов весной и летом»

 

ВИДЕО ДЛЯ ПРОСМОТА:

https://www.youtube.com/watch?v=jLCJpx6nEyI

https://www.youtube.com/watch?v=_rgSfVBsZOs

https://www.youtube.com/watch?v=zS3AZAU2aXY

 

 

Физическая культура и здоровье

20.04.2020  Здоровый образ жизни. Представление о здоровье и здоровом образе жизни. Режим дня учащегося второго класса. Влияние занятий физическими упражнениями на здоровье, настроение, учебу. Олимпизм и олимпийское движение. Представление об Олимпийских играх древности, легенды и мифы. Олимпиад, программа и участники Олимпийских игр, последние Олимпийские игры древности

24.04.2020  Элементы спортивных и подвижных игр: Подбрасывание мяча и ловля двумя руками с одним-двумя хлопками, с отскоком от пола. Перебрасывание мяча через сетку двумя руками от груди, от головы, одной рукой от плеча. Перебрасывание мяча в парах друг другу с ловлей двумя руками. Броски мяча в пол с последующей ловлей двумя руками. Броски мяча одной и двумя руками в вертикальную цель

20.04.2020 — 25.04.2020

Понедельник

20.04.2020 г

№ п/п Учебный предмет Тема урока Изучаемый материал, рекомендации Домашнее задание
1 Беларуская мова “Абагульняльны ўрок па раздзеле “Гукі і літары” Пр.128 (вусна, растлумачыць правапіс выдзеленых слоў)

Запісаць слоўнікавае слова месца (вывучыць яго)

Пр.129 (спісаць першы сказ, уставіць патрэбныя літары, растлумачыць правапіс)

Пр.130 (спісаць выдзелены сказ, падкрэсліць літары, якія абазначаюць няпарныя цвердыя зычныя гукі)

С.74 (адказаць вусна на пытанні)

Пр. 132,  слоўнікавае слова месца
2 Математика «Письменное сложение трёх слагаемых» С.80 (объяснение материала, вспомнить алгоритм с. 74)

№ 1 (письменно)

№ 3 (устно)

№ 2 (письменно)

№ 5 (устно, придумать обратную задачу)

№ 6 (письменное решение задачи)

№ 7 (устно)

№ 8 — № 9 (устно вспомнить, что такое периметр)

№ 1,2 с. 81
3 Человек и мир «Охрана животных» С.110- 114, прочитать материал (выполнить задания под знаком «?»), ответить на вопросы С.114 ответить на вопросы

 

Вторник

21.04.2020 г

№ п/п Учебный предмет Тема урока Изучаемый материал, рекомендации Домашнее задание
1 Математика «Неравенства» С.82 (объяснение материала, вспомнить, чем отличаются равенства от неравенств; верные и неверные неравенства)

№ 1 (устно)

№ 2 (письменно)

№ 4 (устно)

№ 3 (письменно)

№ 5 (письменно решить задачу, составить обратную задачу)

№ 6 (устно)

№ 7 (задание на смекалку, для желающих, устно)

№ 1,2 с.83
2 Литературное чтение М. Пляцковский «Какие бывают слова», Б.Заходер «Песенки Винни- Пуха» С.76 – 79, чтение, ответы на вопросы

 

С.76-79 Выразительное чтение стихотворений (на выбор)
3 Русский язык «Правописание без ударных гласных в корне  слова» Вспомнить правило с.72

Упр.140 (письменно)

Упр.143 (устно)

Упр.144 (письменно)

Упр.145 (устно, вспомнить какие слова являются проверочными и проверяемыми)

Упр.146

Среда

22.04.2020 г.

№ п/п Учебный предмет Тема урока Изучаемый материал, рекомендации Домашнее задание

 

1 Беларуская мова «Значэнне слова. Знаёства с перакладнымі слоўнікамі (руска- беларускім, беларуска- рускім)» Пр. 133 (вусна, звярнуць увагу на інфармацыю (сіні шрыфт))

Пр.134- 135 (вусна)

Запісаць слоўнікавае слова дзверы (вывучыць яго)

Пр.136 (вусна)

Пр.137 (пісьмова,спісаць загадку, падкрэсліць літары, напісанне якіх трэба праверыць)

Пр.138- 139 (вусна)

Пр.140 (пісьмова, запісаць слова-агадку)

 

Пр. 141, слоўнікавае слова дзверы
2 Літаратурнае чытанне Я. Колас “ Песня аб вясне”, Ф.Рамашка “Першы колер вясны”, В.Вярба “Пралеска” С. 62 Я. Колас “ Песня аб вясне” выразнае чытанне, адказаць на пытанні

С. 65- 66 Ф.Рамашка “Першы колер вясны” выразнае чытанне, адказаць на пытанні

С.67- 68 В.Вярба “Пралеска” выразнае чытанне, адказаць на пытанні

Верш Я.Коласа “Песня аб вясне” вывучыць на памяць
3 Математика «Письменное вычитание вида 40-26, 100-26» С.84 объяснение материала

№ 1 (письменно)

№ 2 (устно)

№ 3 (письменно, по желанию)

№ 4 (устное решение задачи)

№ 5 (письменное решение задачи, обратить внимание на слово это)

С.87 объяснение материала

№  1 (письменно)

№ 2 (письменно)

№ 7 (устно)

№ 3 (устно, по желанию)

№ 4 (письменное решение задачи)

№ 5 (устно, по желанию)

№ 1, 2 с. 87

Четверг

23.04.2020 г

№ п/п Учебный предмет Тема урока Изучаемый материал, рекомендации Домашнее задание
1 Литературное чтение С.Михалков «Где очки?»,  С.Маршак «Вот какой рассеянный» С.79-86 выразительное чтение стихотворений, ответить на вопросы Выразительное чтение стихотворений (на выбор)
2 Русский язык «Правописание парных звонких и глухих согласных в корне слова» Упр.147 (письменно, списать, обозначить корень в словах, устно подобрать проверочные слова из слов для справки)

Записать словарное слово огород, морковь (выучить их)

Правило с. 86 (выучить его)

Упр.148 (устно, назвать корень в словах)

Упр. 149 (письменно, обозначить корень )

Упр.150, правило с. 86, словарные слова огород, морковь
3 Математика «Письменное вычитание вида 42-26» С. 88 объяснение материала

№ 1 (письменно)

№ 2 (письменно, выполнить проверку)

№ 4 (устно)

№ 3 (письменно)

№ 5 (устно, выбрать схему решения)

 

№ 1, 2 с. 89

Пятница

24.04.2020 г

№ п/п Учебный предмет Тема урока Изучаемый материал, рекомендации Домашнее задание

 

1 Літаратурнае чытанне Я.Колас “Прылёт птушак”, Я.Пархута “Птушыны інтэрнат”, М.Чарот “Вясенняя раніца” С.70-73 Я.Колас “Прылёт птушак” выразнае чытанне, адказаць на пытанні

С.74 М.Чарот “Вясенняя раніца” выразнае чытанне, адказаць на пытанні

С. 76- 78 Я.Пархута “Птушыны інтэрнат” выразнае чытанне, адказаць на пытанні

Пераказ твора Я.Пархута “Птушыны інтэрнат” с.76-78
2 Беларуская мова “Словы, якія называюць прадметы” Пр. 142 (вусна)

Правіла с. 81 (вывучыць яго)

Пр.143 (пісьмова, выпісаць дзве групы слоў)

Правіла с.82 (вывучыць яго)

Пр.144 (вусна)

Запісаць слоўнікавае слова лесвіца (вывучыць яго)

Пр.145 (пісьмова, запісаць прыказку па памяці, падкрэсліць словы, якія абазначаюць прадметы)

Пр.146 (пісьмова)

Пр.147, вывучыць правіла с.81, с.82,  слоўнікавае слова лесвіца