Отдел по образованию Пружанского райисполкома

 

 

Беларусь Библиотечная
Книга Беларуси XIV-XVIII веков
Могилевский институт МВД Республики Беларусь
Яндекс.Метрика

Физика 9

11.05.2020 — 15.05.2020

Дата урока Тема Материал учебного пособия Домашнее задание
13.05 Закон сохранения энергии. Решение задач по теме «Закон сохранения энергии» Цель урока: углубление понятия «полная механическая энергия тела или системы тел», закон сохранения механической энергии и условий, при которых он выполняется; формирование практических умений решать качественные, расчетные задачи по данной теме

Краткий конспект параграфа 36.

https://www.youtube.com/watch?v=smJb3j4xsvk

Рассмотреть пример решения задачи стр. 176, решить задачи по аналогии упр. 29 №1, 3

Параграф 36, упр. 29 №2, повторить параграфы 31-35
15.05 Обобщение и систематизация знаний по разделу «Законы сохранения» Решить задачи из сборника № 799, 833, 673.

Самоконтроль https://obrazovaka.ru/test/zakon-sohraneniya-impulsa-po-fizike-9-klass-s-otvetami.html

Повторить параграфы 31-35, упр. 29 №5, упр. 25 №6.

04.05.2020 — 08.05.2020

Учитель физики Жиренок Н.В.

Дата урока Тема Материал учебного пособия Домашнее задание
06.05 Механическая работа. Мощность. Решение задач по теме «Механическая работа. Мощность» Цель урока: формирование понятий «механическая работа», «мощность», определение механической работы по графику зависимости проекции силы от модуля перемещения, формирование практических умений решать качественные, графические и расчетные задачи по теме «Механическая работа. Мощность».

Учащиеся должны знать: характеристики механической работы и мощности, уметь решать качественные, графические и расчетные задачи по теме «Механическая работа. Мощность».

Краткий конспект параграфа 33

https://www.youtube.com/watch?v=wzzMhEuN5Jc

Разобрать примеры решения задач стр. 163-164, кратко записать в тетрадь. Решать упр. 26 №1.

Параграф 33, упр. 26 №2, 5
08.05 Потенциальная энергия. Кинетическая энергия. Полная энергия системы тел Цель урока: углубление понятий «потенциальная энергия», «кинетическая энергия», «полная энергия», понимание теоремы об изменении кинетической энергии, о связи кинетической энергии с импульсом.

Учащиеся должны знать: виды энергии, форму нахождения всех видов энергии.

Краткий конспект параграфов 34, 35.

Разобрать примеры решения задач стр. 169, 172. Решить задачи по аналогии упр. 27 №1, 28 №1

Параграф 34, 35, упр. 27 №2, 26 №2

27.04.2020 — 01.05.2020

Дата урока Тема Материал учебного пособия Домашнее задание
29.04 Лабораторная работа №11 «Проверка закона сохранения импульса» Пример оформления в тетради: стр. 196-198 учебника

Эксперимент https://www.youtube.com/watch?v=l_Gle9J374g

Повторить параграф 31, 32, сборник №671

20.04.2020 — 25.04.2020

Дата урока Тема Материал учебного пособия Домашнее задание
22.04 Плавание судов. Воздухоплавание. Решение задач по теме «Закон Архимеда. Условия плавания тел». Обобщение и систематизация знаний по разделу «Основы статики» Краткий конспект параграфа 30.

https://www.youtube.com/watch?v=e-r9zOGcA1I

Рассмотреть пример решения задачи на стр. 145, записать в тетрадь. По аналогии решить задачу упр. 23 №5.

Самоконтроль тест «Основы статики» https://onlinetestpad.com/ru/test/25509-test-po-fizike-7-prostye-mekhanizmy-rabota-moshhnost

Параграф 30, упр. 23 №4, 8
24.04 Импульс тела. Импульс системы тел. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Решение задач по теме «Импульс тела. Импульс системы тел. Закон сохранения импульса» Краткий конспект параграфов 31, 32. Упр. 24 №2. Рассмотреть пример решения задачи на стр. 158, записать в тетрадь с рисунком. Решить задачу по аналогии упр. 25 №3 (а).

https://www.youtube.com/watch?v=YDIH7YuCahY

 

Параграф 31, 32, упр. 24 №1, 25 №3 (б, в). Подг. к л.р. №11, стр.196-198