Формирование культуры поведения детей младшего школьного возраста

Психологи установили, что младший школьный возраст характеризуется повышенной восприимчивостью внешних воздействий, верой в истинность всего, чему учат, о чем говорят. Ребятам 7-9 лет свойственны непосредственность и доверчивость. Именно в этом возрасте возникают большие возможности для систематического и последовательного нравственного воспитания детей. Составной частью нравственного воспитания младших школьников является культура поведения

Продолжить чтениеФормирование культуры поведения детей младшего школьного возраста

ТЕЛЕФОНЫ ДОВЕРИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

Республиканская детская телефонная линия 8 801 100 16 11

Круглосуточные телефоны доверия экстренной психологической помощи

Брестская область +375 162 51 10 13

Продолжить чтениеТЕЛЕФОНЫ ДОВЕРИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

НАСТОРАЖИВАЮЩИЕ ФАКТОРЫ УПОТРЕБЛЕНИЯ НАРКОТИКОВ

Установить факт употребления наркотиков вашим ребенком можно несколькими путями:

  1. по косвенным признакам,
  2. первый разговор,
  3. с помощью наркологической экспертизы.
Продолжить чтениеНАСТОРАЖИВАЮЩИЕ ФАКТОРЫ УПОТРЕБЛЕНИЯ НАРКОТИКОВ

Правила поведения с подростками: особенности переходного возраста

С целью оказания помощи родителям в осмыслении и преодолении затруднений в общении с детьми подросткового возраста 21 февраля 2025 года для родителей учащихся 7 класса прошло заседание Родительского университета по теме «Правила поведения с подростками: особенности переходного возраста». Классный руководитель Савчук Е.А. подготовила буклеты «Переходный возраст: инструкция для родителей», а в конце занятия были рассмотрены типичные ошибки в воспитании детей данного возраста

Продолжить чтениеПравила поведения с подростками: особенности переходного возраста

Заседание родительского университета

21 февраля в 18.30 в кабинете № 28 состоится заседание родительского университета для родителей учащихся 7 класса по теме «Правила поведения с подростками: особенности переходного возраста»

Продолжить чтениеЗаседание родительского университета

Нужно ли наказывать ребёнка?

Наказывать ребёнка не то, чтобы надо, а приходится. Наказания, как и награды, помогают ребёнку ориентироваться  в сложном и многогранном мире. Наказывая ребёнка за проступки, которые мы считаем неприемлимыми, мы выражаем своё отношение к тому, что он совершил, устанавливаем для него границы допустимого, возможного и невозможного, хорошего и плохого. И тем самым помогаем ему структурировать мир. Более важным, однако, является вопрос о мере, степени, форме наказаний.

Продолжить чтениеНужно ли наказывать ребёнка?

Внимание! Игромания!

Игромания (игровая зависимость, лудомания, гемблинг) — болезненное состояние характеризующееся психологической неконтролируемой зависимостью от игры, эмоциональными расстройствами и как следствие депрессивным состоянием. Новый экономический путь привел нашу страну не только к изменению условий жизни, но и появлению новых психологических зависимостей. Некоторым игровые автоматы или лотереи кажутся развлечением и безобидным средством для снятия стресса. Однако в последнее время люди стали массово «подсаживаться» на игру. Именно «подсаживаться», поскольку научно доказано, что пристрастие к игре -это психологическая зависимость, называемая — игромания. Кроме азартных игр, к игромании могут привести и компьютерные игры, которые доступны в огромном количестве людям всех возрастов, в том числе и детям. Возрастных ограничений для заболевания игромания нет, так как ей может быть подвержен любой человек, в зависимости от предпосылок к возникновению данного заболевания.

Продолжить чтениеВнимание! Игромания!