Портрет октябренка
16 мая для учащихся 2 класса прошло занятие по программе «Я. Моя семья. Моя Родина» по теме «Портрет октябрёнка». В рамках занятие для учащихся прошла игра «Октябрята на пути к пионерам»
Подвиги пионеров-героев в годы Великой Отечественной войны
С целью формирования знаний о героических поступках сверстников для учащихся 6 класса было проведено тематическое занятие «Я. Моя семья. Моя Родина» на тему «Подвиги пионеров-героев в годы Великой Отечественной войны». Занятие способствовало осознанию важности сохранения исторической памяти. Учащиеся рассказывали о пионерах-героях, активно участвовали в обсуждении вопроса «Кто такой «пионер-герой»?
Конфликтность и дружелюбие
16 мая 2025 года для учащихся 4 класса прошло занятие «Конфликтность и дружелюбие» в рамках программы «Я. Моя семья. Моя Родина». На занятии формировались у учащихся представления о нравственных нормах поведения и общения, о конфликтности и дружелюбии как противоположных качествах человека, развивалась способность к конструктивному общению.
Беларусь помнит. Помнит каждого
В рамках занятия «Я. МОЯ СЕМЬЯ. МОЯ РОДИНА», тема которого «Беларусь помнит. Помнит каждого», с учащимися 7 класса была проведена экскурсия в Национальную библиотеку Беларуси. Ребята посетили выставочный проект «За мирное небо», посвященного 80-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне
Я – сын (дочь). Я – внук. Я – брат (сестра). Я – друг. Я – ученик. Я – октябренок. Я – белорус
В рамках программы «Я. Моя семья. Моя родина» для учащихся 3 «Б» класса 12 мая 2025 года прошло занятие «Я – сын (дочь). Я – внук. Я – брат (сестра). Я – друг. Я – ученик. Я – октябренок. Я – белорус», целевой установкой которого было формировать у учащихся представления о социальных ролях, об обязанностях, которые есть у каждой социальной роли, воспитывать уважительное отношения к семье и семейным традициям, чувство гордости за свою семью, за свой класс, за страну, содействовать сплочению членов октябрятской группы и формированию позитивных взаимоотношений в ученическом коллективе. Началось мероприятие с обсуждения о том, какие роли каждый человек выполняет в своей жизни. Каждая роль предполагает выполнение определенных правил, обязывает к определенным действиям. Ребята, работая в группах, сформулировали и называли обязанности каждой роли. Повторили законы дружбы, правила октябрят, обязанности ученика и сын(дочки. Поговорили об уважительном отношении к своим родным и окружающим людям. Оживлённо прошла беседа о требованиях к настоящему гражданину Республики Беларусь. Ребята привели свои примеры из жизни (фильмов или литературных произведений) хороших (правильных) поступков сыновей (дочерей), братьев (сестер), внуков, учащихся, друзей, октябрят. Привели примеры, когда люди действуют как настоящие граждане, патриоты своей страны. Мероприятие прошло оживлённо и интересно! В конце занятия подвели итог, что быть октябренком – это значит выполнять правила октябрят. Вспомнили, в каких делах участвовали учащиеся в 2024/2025 учебном году, выполняя правила октябрят (правила учащихся). А так же спланировать несколько октябрятских дел на следующий учебный год.