Фундамент математических знаний закладывается на обычных уроках математики и при систематической подготовке к ним.
Необходимо внимательно выслушивать теоретический материал, который учитель объясняет на уроках.

Старайтесь не пропускать без уважительной причины уроки математики, потому что качественно восполнить пропущенный теоретический или практический материал самостоятельно сложно.

Не допускайте формального усвоения программного материала.

Все математические понятия и утверждения нужно обязательно понимать и уметь самостоятельно воспроизводить.

Умение решать задачи является следствием глубоко понятого соответствующего теоретического материала.

Выполняйте все домашние задания самостоятельно, консультируйтесь с учителем.

На каждом индивидуальном занятии считайте устно. Пытайтесь закрепить (или сформировать) навыки устных вычислений.

ПОМНИТЕ!

1. Общие положения

1.1. Для участия в репетиционном тестировании абитуриент должен зарегистрироваться в соответствии с графиком в пункте тестирования. Для регистрации абитуриенту необходимо иметь при себе:

документ, удостоверяющий личность (паспорт или вид на жительство в Республике Беларусь, или удостоверение беженца;

квитанцию о внесении платы за участие в репетиционном тестировании.

Абитуриент, прибыв в пункт тестирования, должен иметь при себе:

документ, удостоверяющий личность;

квитанцию о внесении платы за участие в репетиционном тестировании;

ручку (гелевую или капиллярную) с чернилами черного цвета.

1.2. Абитуриент имеет право:

пользоваться калькулятором только на репетиционном тестировании по химии и физике;

делать замечания (в ходе репетиционного тестирования) по содержанию тестов.

1.3. Абитуриенту ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

Каб на экзамене па беларускай мове паспяхова напісаць дыктоўку, рэкамендуем рабіць наступнае:

1.​ Настрой свае думкі на беларускі лад, большчытай і размаўляй па-беларуску, удасканальвай зрокавую і слыхавую памяць. Успамінай і прымяняй у час пісьма вядомыя табе правілы беларускага правапісу.

2.​ У час дыктоўкі сканцэнтруй увагу на тэксце, уважліва выслухай першае чытанне, зразумей тэкст, адзнач цяжкія месцы і падумай над імі.

3.​ Не спяшаючыся, абдумваючы кожнае слова, запісвай тэкст прыгожым і разборлівым почыркам.

4.​ У час праверкі думай над складам слоў і сказаў, над арфаграмамі і пунктаграмамі. Пастарайся пазбегнуць памылак пры напісанні е і я (пераход е ў я ў першым складзе перад націскам), д і дз, т і ц (правілы дзекання і цекання), у і ў, ь (раздзяляльны) і ‘ (апостраф).

5.​ Звярніўвагу на пераносслоў.

6.​ Задумайся над магчымымі ўскладненнямі простых і складаных сказаў (аднародныя члены, пабочныя словы і сказы, звароткі, устаўныя канструкцыі, простая мова і г. д.).

7.​ Асаблівую ўвагу ўдзяляй сказам са злучнікам і.

ВЯЛІКІХ ТАБЕ ПОСПЕХАЎ!

  Возможные трудности при сдаче ЦТ в основном связаны с особенностями восприятия учеником ситуации экзамена, с недостаточным уровнем развития самоконтроля, с низкой стрессоустойчивостью учащихся, с отсутствием навыков саморегуляции.

 Все эти трудности можно преодолеть через:

1.Знакомство выпускников с особенностями и процедурой централизованного тестирования для повышения интереса к результатам ЦТ;

2.Повышение сопротивляемости стрессу в результате: а) ознакомления с основными способами снижения тревоги в стрессовой ситуации; б) возрастания уверенности в себе, в своих силах;