Наказывать ребёнка не то, чтобы надо, а приходится. Наказания, как и награды, помогают ребёнку ориентироваться  в сложном и многогранном мире. Наказывая ребёнка за проступки, которые мы считаем неприемлимыми, мы выражаем своё отношение к тому, что он совершил, устанавливаем для него границы допустимого, возможного и невозможного, хорошего и плохого. И тем самым помогаем ему структурировать мир. Более важным, однако, является вопрос о мере, степени, форме наказаний.

Вот несколько психолого – педагогических заповедей, которые следует помнить, выбирая тот или иной способ наказания:

• Негативная оценка должна касаться всегда конкретного поступка, а не личности в целом. Плохим может быть только то, что совершил ребёнок, а не он сам. Этот момент чрезвычайно важен для самооценки ребёнка.
• Никогда не стоит унижать ребёнка – физически или словами, ничего, кроме защитной (часто агрессивной) реакции, такое поведение взрослого не вызовет.
• Ребёнку должно быть ясно, за что его наказывают. Иначе поведение взрослых воспринимается как просто необъяснимый эмоциональный всплеск или выражение отрицательного отношения к нему.
• Наказание должно следовать сразу за проступком.
• Важно, чтобы все члены семьи выражали единство в оценке тех или иных действий ребёнка. Несогласованные действия взрослых приводят к детским манипуляциям, а кроме того, не позволяют самому ребёнку выстраивать чёткую картину мира — он так и остаётся с непониманием, что такое хорошо, а что такое плохо.
• Последовательность важна и в поведении каждого отдельного взрослого. Если мы, в зависимости от настроения, сегодня ругаем ребёнка за то, что разрешили вчера, ему трудно усвоить нормы и правила хорошего поведения. И уж если наказание обещано, то стоит довести его до конца.

Но  наказывая ребёнка за проступки, не следует забывать хвалить его за успехи. К сожалению, довольно часто родители принимают достижения ребёнка как должные, а вот промахи и поступки обязательно имеют негативные последствия. Для гармоничного и здорового развития ребёнку необходимо не только установление границ и норм дозволенности, но и своевременное получение информации, особенно от близких и значимых людей.