Уважаемые папы и мамы!

Мы ответственны за то, научится ли ваш ребенок любить и будет ли он счастлив в дальнейшем. С вами, родители, своими сокровенными мыслями поде­лился В. А. Сухомлинский: «Единственное, что облегчает участь человека на закате его жизни, — это искренняя, преданная, верная любовь детей. По-настоящему счастлив и мудр тот, кто всю свою жизнь умеет по крупице накапливать это богатство. Хранилище этого богатства — души ваших детей. Имя ему — ваша ответствен­ность перед детьми. Заботьтесь об этом богатстве, оно возвратится к вам… Это единственный капитал, на который можно прожить в старости, чувствуя спокойную уверенность в том, что ты прожил жизнь не напрасно».

Стрессы не щадят ни взрослых, ни детей.

Цель: познакомить родителей с опасностью возникновения стресса и методами его профилактики.

1. Приветствие родителей. Добрый день, уважаемые родители! Мы благодарны вам за то, что вы пришли на эту встречу. Рассчитываем на вашу помощь, поддержку и взаимопонимание. Мы неслучайно предложили вам сесть по кругу. В кругу проще вести открытый разговор. Это и возможность быть некоторое время вместе, видеть глаза друг друга.

Правила, которые при этом надо выполнять:

Почему именно в пятом классе так остро встает вопрос выполнения домашнего задания?

Во-первых, потому, что дети начинают учиться у разных учителей. В каждом предмете есть свои специфические требования к подготовке до­машних заданий. Если ученик их не знает, если он их не усвоил, он стол­кнется с большими трудностями, которые скажутся и на его учебных результатах, и на его физическом и эмоциональном состоянии.

Во-вторых, изменяется ситуация общения ученика и учителя.

Последний важный этап, который проходит школьник с процессе обучения в образовательном учреждении – это переход в статус старшеклассника.

Трудности адаптационного периода для десятиклассников:

• адаптация к новому классному коллективу.
• актуализация учебной мотивации, необходимость взять ответственность за успешность своего образования на себя, самоопределение.
• адаптация к качественному и количественному росту «трудности» обучения.
• рост интереса к противоположному полу, персонификация своей половой роли.

ДЕСЯТИКЛАССНИКИ

Если я знаю, что я ищу, то зачем я ищу, а если

не знаю, что я ищу, то зачем я ищу, а если я не знаю,

что я ищу, то как же я могу искать.

Парадокс древнегреческих ученых

Растут дети, а вместе с их взрослением растет не только радость от их успехов, но и проблемы.